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我校自2017年9月开始在初一年级使用OKAY教学，一个多月的教学时间，老师相互学习与切磋，适应了OKAY教学，提高了教学效率，并从中受益。《道德与法治》是初一的小学科课程，在课堂上使用OKAY教学，学生做单选题的速度明显比做纸质单选题加快了许多。老师利用OKAY教学机汇集正确率进行投影，让每一个学生都能有感知，既能看到自己的正确率，也能了解他人正确率的高与低。这样教学中可以做到有的放失，重点疑难……

金秋十月，丹桂飘香。随着新学期的开始，okay系统也走进了新初一的课堂。语文组的老师们也进行了积极的摸索，在此过程中，okay系统不仅丰富了语文课堂，而且提高了学生学习语文的热情。老师们在课堂中使用okay系统时发现：在做选择题和填空题的时候，批改节省了老师们大量的时间，正确率错误率一目了然。老师还可以推送一些优秀的微课资源，让学生在预习环节生动形象地预习重难点，以便于老师在课堂上加强巩固，让学生……

当ALPHAGO战胜了人类后，机器代替人类就成了一个热门话题。话题说说而已，没有想到的是，这学期我们学校居然也引入了教育黑科技――OKAY智慧教育的E学本。按照培训讲师的介绍，OKAY系统具有“以学定教、精准提高”的两个特点，起初老师们还半信半疑。然而经过近两个月的实际运用之后，大家才惊叹培训师所言不虚。在此，笔者想结合自己的实际运用，谈谈OKAY智慧教育的诸多好处。首先是备课：根据不同的课型我们……

本学期七年级师生全面使用OKAY系统，无论在老师教学方面，还是在学生学习方面都带来了很大的改变。一、让老师在教学中有的放矢，大大提高课堂教学效率(1)oaky对学生的预习情况和当堂练习反馈及时，使老师在课堂上更有效的针对性评讲，大大提高课堂效率。(2)利用oaky，老师准确的知道所有学生做对和做错的答案，让老师更好的了解哪些学生哪些知识点没掌握，课后可以针对性的给学生辅导。二、上课不用让个别学生到……

新学期伊始，初一实行了OKAY系统的教学。生物组老师在认真学习怎样使用之后，每节课基本都在使用这个系统进行教学，感觉和传统的多媒体教学比起来有诸多好处：1、在备课的过程中，使用了OKAY系统之后，确实是比原来便利了很多：比如在课件的使用方面，因为这个系统里面资源很多，所以在下载和使用方面非常方便。合适的课件和题目可以直接拿来使用；如果不太合适的，也可以很方便的重新编辑，在各种的教学版本里面挑选适合……

这学期开学，初一搞改革，把教与学与现代科技——人工智能联系起来。由于思想原因，开始不愿接受。但十一与美国回来的朋友聊天，他儿子在美上小学二年级，对于纸质作业不感兴趣，在电脑上作业特别感兴趣，直到家长说别学啦才罢手，还经常炫自己所学。朋友的一席话深深地触动了我，才深感要打破传统，求思奋进。在从被动到主动的改变中，我从备课、上课、作业中，谈谈我对okay的感悟与看法吧!首先我是最早喜欢备课这个环节，O……

本学期伊始，七年级的师生们迎来一份惊喜——新东方教育集团在扬州新东方七年级全面开展人工智能教学（Okay系统）！经过近两个月的摸索与实践，目前绝大多数师生已经能够熟练运用，并从中体会到人工智能教学的巨大优势：一、海量备课资源与个人资源上传灵活搭配该系统自带类型丰富，数量庞大的备课资源，老师可根据自己需要进行选用。另外，备课完成后，可根据需要进行共享，有利于教师的集体备课，节约了大量的人力物力，提高……

本学期伊始，七年级的师生们迎来一份惊喜——新东方教育集团在扬州新东方七年级全面开展人工智能教学（Okay系统）！经过近两个月的摸索与实践，目前绝大多数师生已经能够熟练运用，并从中体会到人工智能教学的巨大优势，成为师生教与学的得力助手。在开学初，学校信息部就邀请Okay智慧教育研究院专家对全体老师进行Okay系统使用通识培训。面对这一全新的教学方式，老师们表现出了浓厚的学习兴趣，这不，培训刚结束，大……