4月2日是国际儿童读书日，4月23日是世界读书日，四月的校园不仅有花香，更有浓浓的书香。阅读是一种精神跋涉，与书相伴，我们能从中收获新知、滋养心灵，汲取坚定前行的力量。4月20日，著名作家、文史学家熊召政老师来我校讲学，和初中的师生回顾他的读书时光，畅聊书籍带给他的精神食粮。
熊召政老师简介
全国政协委员
湖北省文联名誉主席
湖北省社会科学院文史所所长
武汉大学、中国人民大学等多所大学客座教授
代表作：长篇历史小说《张居正》（获矛盾文学奖）
新作：长篇历史小说《大金王朝》
熊召政老师来新东方给师生们做读书讲座，是大家一直期盼的事情。熊老师在讲座中和同学们分享了他童年、少年和青年时期的读书故事，他用生动的叙述激励同学们把握青春、好学读书。熊老师的亲身经历和幽默博学有着强大的磁场，同学们时而凝神专注，时而笑声朗朗，认真聆听着熊老师的人生智慧和谆谆教诲。
1.童年时尽管调皮贪玩，但学习优异，幼学如漆
孩子贪玩，可能是老师和家长都觉得头疼的问题，但熊老师说贪玩和学习并不是对立的。熊老师讲述了他小时候的“贪玩”故事，同学们一下子就喜欢上了可亲可爱的熊老师。
温文尔雅、平易近人的熊老师在上小学时，天真直率、调皮贪玩。他心中有所想，便会直接表达出来。他会给同学和老师起形象的绰号，还会偷偷地从教室后门溜出去玩，直到快下课了再悄悄溜回课堂，因为上课的内容对他来说太简单了。尽管如此贪玩，但熊老师学习成绩优异，而这得益于他大量的阅读。
熊老师的童年是在外祖父严格的家庭教育下度过的。从5岁开始，他就背诵了《唐诗三百首》、《宋词三百首》等古诗词，学习了诗词歌赋的写作。
熊老师说，很多古诗文当时背诵时不知它的含义，但随着年岁增长，渐渐就会领悟越来越深。他用这个例子跟同学们讲述了一个道理：背诵，也许当时你觉得没有用，也许当时也不能完全明白含义，但你会发现幼学如漆，小时候背诵的文章对人生有着长久的积极影响。
2.少年时求知若渴，在困难中奋发努力
熊老师的少年时代正逢文革。那个年代，想要获得一本书非常困难。当年正读初二的熊老师下乡时只带了唯一能找到的一本书《文心雕龙》。在劳动之余，熊老师把这本晦涩难懂的书全部背诵了下来。（多年后的大学课堂上，他仍然能将《文心雕龙》倒背如流；“虎豹无文，则鞹同犬羊；犀兕有皮，而色资丹漆；质待文也。”，时至今日，《文心雕龙》中的章句熊老师仍是信手拈来，再次印证了他的幼学如漆。）
为了读书，熊老师借遍了方圆50里能借到的书籍。有一次，他打听到一户农家有一套《古文观止》，下雨天他走了近30里地，翻越了数个山头，好不容易才把这套书借了回来。那时候的夜晚还没有电灯，熊老师借着煤油灯散发出的微弱灯光，欣赏着一篇篇优美的文章，度过了无数个黑夜。
家里的煤油用完了，熊老师的母亲就把家里的菜油拿出来点灯照明，支持他读书学习。计划经济时代，每人每月只有四两菜油，因为用菜油照明，熊老师一家吃了一个月的清水煮萝卜，这件事让他至今对这本书记忆犹新。当然，这样的阅读给熊老师后来的文学创作带来了深远的影响。
熊老师的少年时代是在苦难中读书，现在同学们的学习条件比那个年代好多了。熊老师用自己的学习经历，劝勉同学们不要因为过分强调学习条件，而丧失了学习的乐趣。他说：“一个人如果经历的苦难多一点，那么他的成长就会快一点。学生时代一定要努力学习，否则走上社会后会发现自己阅读量少，知识面不够。”
3.青年时疯狂阅读，发现读书的伊甸园
青年时期的熊老师来到县里工作，看到了大门紧锁的文化馆。
那时候