隆冬时节， 2021财年“新东方师王争霸赛”初赛暨扬外新东方第十七届课堂教学大赛开始了，恰如东风而至，中学部初中借势发力，大力推进新课程改革，努力促进教师的专业成长.
大赛伊始，各年级备课组精心备课，精挑细选，评选出一名候选人参加学科教研组的角逐。最后各学科教研组，群策群力，仔细研磨，共同打造一到两节高质量的课参与全校的角逐。经过近两周的竞争，中学部初中最终产生六名代表，代表中学部初中参与学校的决赛， 同时也为集团的“师王争霸赛”做好准备。此次赛课，千花竞放，异彩纷呈，老师们都表现出了自己最为出色的一面。
郎春林在《直线、线段、射线》的教学活动中，利用多媒体创设了生动、直观的活动情景，充分调动了学生的兴趣和主动性；采用了探究式教学模式，充分发挥了学生的主体作用，体现了学生自主学习、合作学习、探究学习、操作学习的数学学习策略。整节数学课上，人人参与，有收有放，课堂活而不乱，较好的达成了本节课的学习目标。
石杰老师的《智取生辰纲》，以活动为中心组织教学。活动的处理，有层次、有深度、有思辨。石老师循循善诱，在探索故事情节、人物形象中，与学生一起摸索、商量、启发、授知。教学过程虽然有些曲折，但呈现出了原生课堂的真实之美，学生收获实实在在。
宋力艳老师的物理课，利用多媒体演示照相机的基本构造和成像原理，并把照相机和眼球进行类比，使学生对眼球的理解更加容易。此外，宋老师还运用实验探究法，让学生通过实验自主了解视力缺陷与矫正，培养学生动手操作能力和交流合作能力。
薛纷老师，用英语配音导入教学，通过欣赏精彩配音猜同学的游戏，极大的吸引了学生的注意力，很自然地把学生引入到The Wonderful Wizard of Oz的整本书的阅读教学中。薛老师让学生设计冒险路线图，帮助学生理解整个故事，感知多萝西、稻草人、铁皮人和狮子等人物形象。在Chapter6部分，采取了Role-play活动形式，学生扮演不同角色进行对话，感受人物内心，模仿人物语气，其中扮演Oz的四位同学惟妙惟肖地展现了四个不同性格和心里特征的OZ， 多萝西的害怕与不知所措，狮子的恐惧也都精彩呈现出来了。
李玲老师上的是一节题为Wild Animals的听说课,课的开头和中间插入视频和图片，给学生生动直观的感受，活跃了课堂气氛。在最后一个对话环节，李老师还专门设计了一个场景教学，话题贴近生活，学生讨论热烈，对话展示中充分运用了本课所学，达到了语言输出的效果，并增强了学生保护野生动物的意识。
圣老师的政治课，选题是《爱在家人间》 。本课选材贴近学生家庭生活实际，既增强课堂的趣味性，又调动了学生思考的积极性。课堂上学生们勇于发言表达自己的观点，形成了积极互动的氛围。在学生思考表达观点时，作为老师，作为家长也被带动起来，引发所有人对家庭教育学校教育的深层的思考。
通过以上赛课活动，中学部初中抓住契机以赛促教、以赛促研，教研热情空前高涨，教研气氛越发浓厚。我们期待着乘势而上，在全集团的“师王争霸赛”中，让扬外初中之花，开得更加绚烂、更加多彩！
