《铁路边的孩子们》是教育部推荐给孩子们的读物，作为一名语文老师，我也找来了这本经典名著，细细品读。在读它之前，我先上网浏览了这本书的主要内容和作者介绍。
在了解的过程中，我知道有一部叫《铁路少年》的电影就是由它改编而成，我在网络上使劲找了好久，可惜没找到，只能凭借着文字在脑海里生成各种图像。没有了固定的图像，凭着对文字的理解和想象，我的面前出现了自己十分向往的画面：安静的山庄、淳朴的人们、连绵起伏的小山、漫山遍野的鲜花，最让人向往的是伯比一家人最终团聚的那快乐幸福的一幕。所以，现在想来，看一本书，还是先看文字的好！
第一次看完这本书，有许多情景依然在脑海里浮现，感触颇多！
首先，难忘的是三个孩子闹矛盾时的天真可爱，他们在闹矛盾时可能会说上一句不太礼貌，甚至粗鲁的话，有时还会动手，但最终大都会互相致歉，或用言语，或用行动表示自己道歉的诚意。字里行间把一个个真实的孩子表现了出来，不像某些作品，经常会为了塑造某一种人物，铺天盖地，满页的吹捧与赞扬，极不真实，更不贴近生活，难以引起读者的共鸣。
其次，难忘的是一家人，特别是三个孩子发自内心地为邻居、朋友、陌生人伸出援助之手，帮助他们解决困难的情景。一位车站的朋友多少年没有过生日，他们张罗了很久，在生日当天得不到理解时，还努力地向他说明，不仅在形式上给朋友过了一个生日，还让朋友真正地感受到了人与人之间真诚的关爱；一个流浪的俄罗斯作家无处落脚时，他们及时化解了车站上的人们对他的敌意，还请懂俄语的妈妈帮忙，再请老先生帮忙找到了他的家人，真是帮人帮到底才罢休；一块山石产生滑动，最终堆积到了火车轨道上，火车经过必然产生不可估量的损失，他们想尽一切办法，摔倒了，腿被划破了，即使火车已经到了面前被吓昏了，也要让火车停下来，救了一列火车的人的性命；一名小青年在隧道里受伤，他们冒着生命的危险，挑战内心的恐惧，将小青年救了出来；一艘轮船的老板骂了他们，甚至还动手打了他们，他们却在船上着火的时候闯进火里救出了老板的孩子……这样的故事实在是太多了，每看到一个，都能感受到他们一家人发自内心地对周边人的真、善、美。
还有，爱是相互的，伯比一家人用爱感动了周边的人，周边的人也在用爱回报他们。其中，最让人惊喜的是在那位老先生的帮助下，他们的爸爸终于证明了自己的清白，重新回到了幸福的家。
是的，爱是这本著作的主题，因为爱，你会觉得书中的每一个字都是那么温暖；因为爱，你会觉得山上的每一朵花都是那么美丽；因为爱，你会觉得路边的每一棵树在你经过时都在跟你热情地打招呼；因为爱，你会觉得夜空里的星星都在朝着你调皮地眨眼睛，因为爱，你会觉得书中的每一个人物都对着你微笑……
同样的，在新东方扬外，“爱”的教育理念让爱一直包裹着学生、老师，从校园漫延到社会，并影响着一届又一届的学子，将爱带向世界与未来。
书里有爱，身边有爱！
心里装着爱，每时每刻将会是美时美刻！
爱，无处不在！