为了加强德育阵地建设，发挥“晨会、班会课”的育人功能，5月7日，新东方小学部特邀扬州市德育特级教师卜恩年进行三节课的示范指导和专题讲座，举行了“晨会·班会”专题研讨活动。
卜老师给大家带来了两节晨会课，一节班会课。细品其中细节，囊括了游戏参与、经典故事、身边事例、经历模拟、抒发感悟、行动落实……每节课的设计都充满智慧和艺术。从古到今，由远及近，循循善诱，娓娓道来，融观赏性、讨论性、思辨性及娱乐性为一体。
《开卷有益》抓住2个不同的标点，开卷有益！开卷有益？义理深广，丝丝入扣，静谧优美，道理自然生成：读书要有所选择，要读经典的书。
《逆风起飞》晨会中，卜老师先让孩子们观察手中的苹果，鼓励孩子自由表达其所观、所思，并精巧地接学生言语中有意义的“下茬”，精要概括出：人与人之间的区别在于如何对待错误，如何改正错误。
当今网络无处不在，基于此时代背景，如何正确引导孩子上网一直困扰着家长和老师。在《网络！网络！》这节班队课中，卜老师“让学生先开口”，挖掘学生对网络的现有认识，呈现学生已有知识和价值观，进而引发认知的冲突，通过引导、分析，让学生深入了解和辨析网络的的弊与利。卜老师“妙用学生两难”，因势利导，选择最佳解决途径。通过再现网络诱惑场景，生成智慧应对方法，号召大家告别网络游戏，文明上网。
如何引领学生幸福成长，是一门艺术。短短3节课一晃而过，但卜老师的智慧引导却如灯塔，指引着我们在以后的晨会中深入思考，继续探索……
卜老师的讲座告诉我们：教育是引领学生幸福成长的艺术，需要走在学生发展的前沿。
艺术只是一种方式，学生幸福成长才是目的。
好的教育与时代同步， 与学生同频。
好的教育是拨动心弦的言外之意，弦外之音。
好的教育是润物无声，春风化雨。
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学生处吴主任强调，学校开展晨会活动的初衷是通过养成教育及励志教育，让学生每天确定一个小目标，每天进步一点点，积小进步为大进步，日积月累，从量变到质变，就是伟大的进步，正所谓“苟日新，日日新，又日新。”
最后，教师发展中心的特级老师洪老师做总结发言，她强调：“晨会·班会”课是学校立德树人的主要平台，是班主任进行班级建设的重要载体。为了整合优化小学部德育体系，促进学校教育教学质量的全面提升，我们要不断丰富晨会、班会的内涵，放大晨会、班会的功效，让这两个重要的育人平台，发挥更大更好的育人作用。
