醉美四月艳阳天，春风十里扬州路。四月的扬州到处涌动着春潮。这股春潮涌进了新东方的校园，校园激流澎湃；涌进了老师的心中，老师心潮澎湃；涌进了课堂，课堂激情澎湃。
这股春潮是陈萍老师带来的，她带着美，带着智慧、激情，带着火把，来点燃新东方老师们心中的火种。她是一股春风，让老师们心中的教育教学的火越烧越旺；她是及时雨，浸润着老师们渴望提升教育教学质量的心田。
是她，让老师们摒弃固有的教育教学方法，获得全新的教育思想；是她，让老师们在教育教学活动中获得重生。
我们盼望陈萍老师走进学校，走上我们的讲台，走进我们的课堂。这一天，陈萍老师又来了！又来带领我们走进全新的教育教学活动中。
活动首先由三年组的谢亚南老师给我们带来《赶海》一课。谢老师在课堂中激情澎湃，“咬定青山不放松”，紧紧围绕着教学目标，行云流水般进行教学。提问、引导、应对、质疑、总结，无不体现新东方优秀教师的综合素养。
教学中，孩子们激情澎湃，听、说、读、写，样样显现出新东方孩子的自信、阳光。“任尔东西南北风”，不管孩子怎样理解，怎样回答，谢老师都能紧紧围绕着要突破的重点、难点进行教学，应对自如。这是谢老师的教学智慧，这也是陈教授来校辅导后，针对她提出的教育教学方法和理念，老师们所呈现出的全新教育教学能力和教学素养的综合体现。
接着，老师们针对谢老师的课进行评议。老师们根据陈教授之前传授的评价课堂教学方法，从教学目标、教学内容、教学流程、教学策略、学生活动等方面进行剖析，在剖的基础上寻求理论的支撑，继而提出行之有效的改进方法。场面之热烈，水平之高，充分展示出新东方人的风采。陈教授不由自主地赞叹：新东方小语人是充满激情的团队，是富有智慧的团队，是积极向上的团队。我非常愿意和这样的团队在一起！
然后，陈教授以谢老师的课堂教学为出发点，先从课堂教学中出现的现象，从点上进行分析，继而上升到理论上的论证，进行教育教学理论的探讨。陈教授指出，我们的教育教学应该是多元的、包容的、开放的、多维度的，也是健康的生活、健康的人生观和价值观的综合体。她的指导，既有理论和理念的探讨，让老师们能够仰望天空，又能对课堂中的一个点进行具体指导，让老师们能脚踏实地进行教学活动。她如及时雨，滋润着老师们，让老师们在她的引领下，不断成长。
今天的活动进行了两个半小时，但老师都觉得时间不够用。陈萍教授春风化雨，四月鲜花开满校园，不久，小语的专家型教师，也将遍布咱们新东方。