3月19日，江苏省文化和旅游厅首次发布46条适合江苏中小学需求的研学旅游产品，把“文旅+教育”有机融合，使“游”“学”“研”环节相互关联、彼此渗透，与中小学教育相互融合，满足学生、家长、学校等各界需求。新东方扬州外国语学校多年来坚持游与学结合，集团不仅有国际游学，还有国内研学，扬州学校各年级都有研学活动，学生不仅读万卷书，更行万里路。
研学对孩子的锻炼和影响是多方面的，研学对学生成长的教育价值何在？通过我们班同学们的作文，可见一斑。
写景状物如在眼前——百闻不如一见
老师的话：
生动的作文，离不开细致的观察，没有生活，就没有作文。同学们身处研学环境当中，亲眼所见的景物，亲耳所闻的声音，就是作文的素材。那些观察最仔细的，印象最深的，就是我们写作的重点。教师要引导学生注意观察，写鲜活的作文。善于利用研学机会，可以巧妙地引导学生喜欢写作文、善于写作文。
学生作文片段：
一进三国城，右边就有一个院子，就是桃园结义的地点了。这儿有一大片桃林，桃花盛开，繁花似锦！
——蔡运
这里的环境似仙境一般，高大的柳树、碧绿的小草、清澈的溪水，还有那茂密的繁花，仙气缭绕！简直不要太美！
——郭聪
我们来到了三国城门口。宽大的城门，气派的广场。最先引人注目的，是那正在开放的旺盛的樱花，浑身上下喷发着春天的气息，在蓝天的衬托下，如同彩云般飘来飘去。我们进入了三国城，只见一个巨大的鼎屹立在广场中间，好像要把世界压在底下。
——陈俊豪
来到三国主要人物的雕像前，首先我看到的是孙权。他是一个足智多谋的军事家，你看他双眼微闭，好像马上就能想出一个极好的计策来。他身边的两位兵士，身材魁梧，似乎时刻准备为保护主公去拼死一搏。再看看曹操和最中间的刘备，两个人都目视前方，似乎正在思考着什么。
——陈俊豪
下了大巴车，映入我们眼帘的是高大宏伟的三国城的门楼，我们被它的磅礴气势震撼到了。
——陈瀚峥
我们去参观了三国时期魏蜀吴三个国家重要人物的雕像。只见曹操左手握着马缰，右手高举宝剑，直指苍穹，英姿飒爽；孙权站在船头，大都督周瑜紧随其后；皇叔刘备满面含笑直视远方，诸葛丞相手摇鹅毛扇，一脸淡定从容；手握青龙偃月刀的关羽和手握丈八蛇矛的张飞跟在刘皇叔的左后方，右后方有威风八面的赵子龙护驾。我看着这一群栩栩如生的人物，非常神往，好像穿越到了久远的古战场。
——陈瀚峥
哇！雄伟的三国城城门一下子映入我们的眼帘，城门上“威镇八方”四个大字闪闪发亮，十分有气势。门前伫立着两头威风凛凛的神兽，它们咧着大嘴，亮出闪着寒光的牙齿，仿佛是在保卫三国城，不让敌人入侵。门楼上挂着一个个绣球，就像是一团团火焰在燃烧。
——陈潘少锋
观从席上已是座无隙地，人头攒动。激昂的鼓乐声响了起来。《三英战吕布》开始啦！兵将们冲进场内，摆好阵势。只见他们身穿黑色战服，个个站得笔直，神情威严……他们你一锤，我一枪，打得不可开交，双方难分难解，场面紧张激烈。我的心不禁揪了起来，加油呀！
——陈潘少锋
桃花从淡开到深。淡的好似天边的云霞，深的则像像小姑娘脸上的胭脂。这花开得密密层层，不留一点空隙，就像一片花的海洋。它们有的已经完全盛开了，有的还只是花苞。桃花五片小小的花瓣在绿叶的衬托下，十分可爱。
——陈潘少锋
跟着导游走进了吴王宫,王宫里富丽堂皇，王宫前是金鱼池,池中的金鱼见了我们的到来,好象很欢迎我们,把头探出来,嘴中不时吐出水泡,可