长长的走廊，簇拥着的娃们，铺满桌子的《暑假作业》，这场面有点小壮观啊……定睛一瞧，原来是小学二年级组的作业展。
在老师们精心策划和安排下，就有了9月10日下午的暑假作业展示会。老师们在收缴、翻阅孩子们作业的基础上，初步了解了孩子们作业的完成情况。
各班先在班级内部对明显优秀的作业进行展示肯定，并对即将举行的全体"作业展示活动"进行总动员，树立榜样，明确优秀作业的标准，与学生交流检查评比作业的方法，先在班级内部进行作业展示和评比，让孩子们有充分的时间，对自己熟悉的小伙伴的作业，进行深度阅读和欣赏……然后由孩子们进行讨论，选举出自己眼中的优秀作业。
在各班选出优秀作业、作品后，紧接着，年级组就进行了全体优秀作业大展示。各班将选出来的优秀班级作品，展示在班级外面的走廊里，孩子们利用活动课时间，流连徜徉其间。
瞧，孩子们那专注的眼神，那是他们被小伙伴有趣的日记深深吸引……蔡佳润小朋友的假期日记《关于蛐蛐》的系列日记，一口气就写了三篇，从《发现蛐蛐》《给蛐蛐安家》到《研究蛐蛐》上网查找资料，把大家的眼光牢牢地抓住了。这样的作业，孩子们看得不想离开。
再看，夏浚凯小朋友的书法作品“登泰山而小天下”则更是让大家佩服得五体投地。
这作业内容可真丰富，各种自制识字小报、手工作品，练字本、口算练习本、日记本，家务劳动记录手册、海外游学手册，课外阅读记录……
你不知道，孩子们的想象力有多强，身边的同学有多优秀，直到老师们提供了这个作业展平台。
老师说：这是我们的微课题研究。为了提高工作的实效性，今年一开学，在二年级年级组长窦民老师的组织带领下，小学二年级组的所有老师在第一次教研会上就针对“如何进行作业评比，才能最大限度地调动孩子们学习的积极性和创造性？”这个微课题进行了热烈的讨论。
“兴趣是最好的老师……”
“榜样的力量是无穷的……”
“让孩子有展示的舞台……”
“要调动孩子的学习积极性，让孩子品尝到成功的滋味……”
是啊，成功是一种喜悦，成功是一种轻松与快乐，但成功更是一种让人用语言无法形容的滋味。
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