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    艺术教育的影响力是巨大的，它不仅具有陶冶情操、增强审美意识的作用，还对学生的智慧启迪、个性发展及创新思维的培养等，起到推动作用。我校自办学以来一直将艺术教育作为学校教育的重要阵地，也是对外窗口和名片。学校希望艺术中心严抓教研，不断提升教师的教育能力和专业素养，艺术老师们能团结协作，利用自身优势为新东方孩子更全面的发展和新东方更好的未来作出贡献！

艺术中心积极响应学校要求，将课堂教学质量的提高（基础课程及兴趣班课程）和艺术团的打造作为重点，借助教研会议的渠道，有目的有计划地制订教研活动内容。这些教研活动的顺利开展，给了老师们明确有效的指引。如孔亮老师给大家带来的《音乐综合素养教程》系列培训、宋晓玥老师带来的《音乐课堂中科学发声的训练》、客请教授扬州大学帅垒老师带来的《合唱与指挥》现场教学及座谈答疑等。这些教研活动的内容与老师们的教学紧密联系，具有极强的实用价值，老师们认真学习记录、讨论研究，并第一时间在自己的课堂中进行实践尝试，普遍收到较好的成效。借助这些有效的教研活动，老师们在学习中不断成长。

近期，艺术中心李洪邦主任百忙之中为音乐老师们送上“大餐”——《钢琴教学系列讲座～车尔尼教材及教法解析》。他将西方音乐史与钢琴音乐的发展相结合，讲述了各时期不同的音乐风格，还将自己二十几年来对不同钢琴教材的理解分析及个人钢琴教学的经验与老师们进行了无私分享。

李主任从车尔尼599练习曲第一首开始，对每首曲子都进行了分析讲解，让老师们脑海中有主题、有情景、有画面；他还对每首曲子的难点一一作了细致的分析及示范，老师们都被他细致生动的讲解以及潇洒自如、随手即来的演奏所折服，深深敬佩与赞叹，从内心受到了启发与鼓舞。

李主任希望老师们抓住教学空隙时间，加强专业学习，多听多想，接触更多的作品，理解不同的音乐语言，准确把握不同时期作品的风格。此外，要寻找多形式、多渠道，进行自我学习与提高，这些都启发老师们深深地思考。

学高为师，身正为范。学无止境。我们音乐教师应该树立起终身学习的观念，只有不断地学习、更新教育观念和知识，才能使自己更具有竞争力；只有不断学习，提升自身专业和教育教学能力，才能更好地为孩子们的全面发展和学校更好的未来添砖加瓦。