我们说，新东方孩子在很多方面能成为更好的自己。这并不是空穴来风，画饼充饥，而是新东方学校在很多方面实实在在地帮助孩子们成为更好的自己,看到了明显的成果。那么，新东方是如何帮助孩子成为更好的自己的呢？
切实践行先进教育理念，帮助孩子成为更好的自己。
好学校的关键在于有先进正确的教育思想和切实的践行，新东方扬州学校15年来的成功，很大程度就在于学校践行一套先进的教育理念：爱的教育、全面发展、快乐教育、赏识教育、自主教育、国际化教育，等等。这些10多年前新东方办学之初就提出的教育理念，在今天仍然领先于时代。最关键的是：这些理念在新东方不是一纸空文，而是真正得到了实施，学校的文化建设、队伍建设、课程建设、各项活动，等等，都围绕这些理念展开，都保证这些理念得到实施。
15年来，新东方扬州学校真正按教育规律办事，切实地用最先进的教育理念，帮助孩子们成为更好的自己。
优秀的师资队伍，帮助孩子成为更好的自己。
新东方老师来自五湖四海，他们大多是富于教育理想、不满足于现状、追求更高目标、有较强能力的优秀老师。来到新东方后，这些优秀老师长期接受新东方先进文化和教育理念的影响和熏陶，渐渐成为既非常热爱教育、热爱孩子，又富有教育方法的优秀老师群体。
新东方老师的共同特点是：他们普遍既懂教学，也懂教育；他们既是孩子们的老师，又是孩子们的朋友、亲人；他们热爱学习，和孩子一起学习、共同成长；他们的教学融励志、幽默、快乐、专业于一炉……新东方老师们总是在努力成为更好的自己，引导孩子们成为更好的自己。
构建先进课程体系，帮助孩子成为更好的自己。
课程是教育的主要载体。一所学校如果拥有并有效实施最先进、完备的课程体系，就能为孩子们提供最优质的教育，帮助孩子们成为更好的自己。
新东方扬州学校既有传统的本土课程，又引进了大量国际课程，还有很多独创的校本课程，包括非常多的活动课程、生活课程，还有课程之间的融合。新东方学校把课程建设始终作为工作的重中之重，不断进行课程的引进、融合、创新，努力在课程建设方面走在时代前列。先进、丰富、多样的课程的有效实施，切实帮助孩子们全面发展，成为更好的自己。
激发孩子内驱力，让孩子自己想成为更好的自己。
新东方重视激发孩子内驱力，让孩子自己想努力、想成功。新东方经常强调：要让孩子从“要我学”变成“我要学”，从“学会”变成“会学”、“乐学”，就是要激发孩子的内驱力。
新东方从课堂到舞台到赛场，创造各种机会让孩子们自己动手、自己实践、体验成功，通过不断的成功激发孩子的内驱力。新东方的课堂采用启发式教学，引导孩子们自主探究、合作学习，激发学习内驱力。“追求卓越，挑战极限，人生终将辉煌！”“更好的自己，更大的世界”，新东方的校训、口号，都注重激发学生的内驱力。新东方隆重的升旗仪式、各种讲座、活动等，都在千方百计地激发孩子的内驱力，让他们始终渴望通过自己的努力，不断成为更好的自己。
给孩子自主、自由空间，放手让孩子成为更好的自己。
新东方充分意识到：只有给孩子自主、自由的空间和机会，孩子才会自觉、自动、自发，才能成为更好的自己。新东方给孩子们很多的自由选择：体育课等课程，让孩子们自己选择要上的项目。校运会、马拉松等活动，孩子们可以自主选择参与形式；白天的活动时间，晚上的自习时间，孩子们可以自主安排自己的活动和学习。很多班级，由孩子们自己组阁进行班级管理。孩子们自己选择上哪种兴趣班，自己决定成立什么社团，参加什么社团。迎新晚会、慈善义演等很多活动，都上孩子们自己策划、开展。
新东方敢于放手，让孩子通过大量的自我选择、自已负责，大量的自主学习和实践，成为更好的自己。
优秀同伴帮助孩子成为更好的自己。
新东方学生大多来自有一定经济基础、重视教育、教育理念比较先进的家庭。新东方学生总体的综合素质，优于社会平均水平，加上长期接受新东方优质教育，新东方学生总体更优秀。
新东方倡导爱的教育、快乐教育、团队精神、珍惜和感恩，在这样的氛围中，同学们长期朝夕相处，不仅有同学情，更像兄弟姐妹。大家相亲相爱、互帮互助，感情远比一般学校深。新东方孩子长期与优秀的