中韩乱幕日产无线码一区v_亚精产品一三三三早餐网址_永久已满18从此进了3秒在线

12月21日，阶梯教室里，孙悦老师和国小二的孩子们为我们带来了一堂与众不同的语文课。这堂课，内容精彩纷呈，让听课老师都有耳目一新之感。

中西结合国际范

预备铃响，孩子们课前3分钟的英文演讲，让所有老师惊叹，其实这只是国小的常态展示。老师发出的英文指令，孩子们接收良好，由此可见，平时的语文课堂亦是如此中西结合。课堂上，孩子们在孙老师的指导下，很快就能流利地朗读英文小诗。要知道入学时，50%的孩子英文是零基础，在不到一年半的时间里，已经达到这样的英文水平，着实令人赞叹！

放飞想象入意境

这堂课是古诗《风》的教学。特级老师沙光中曾经说过：“带领学生进入语言描绘的意境，这是古诗词教学的最高境界。”孙老师抓住“这是什么样的风”这一关键问题展开教学，借助图片、音乐创设情境，引导学生入情入境，感情诗的意韵。在反复诵读中，把一幅幅画面留在了孩子们的脑海中；在细细品味中，让孩子们感受来自祖先的智慧，承续来自经典的文化。孙老师还鼓励孩子们去创作：“我（看到、听到、感受到），我知道风来了。”孩子们展开丰富的想象，一句句童真的语言，一个个独特的视角，这不正是孩子们创作的诗吗？

适度拓展悟情志

学完了唐朝诗人李峤的《风》，孙老师带领孩子们穿越时空去感悟英国诗人罗塞蒂笔下的现代诗《风》。通过比较阅读，体会两首诗中的“同”和“异”，真正做到了与诗人情志相投。

这是一堂谈古论今的语文课，这是一堂中西结合的融合课。为国小二的孩子们点赞！为孙悦老师点赞！