数学组OKAY微文:OKEY智慧教学让教师在针对性教学中提高课堂教学效率

日期:2017-11-07  阅读:1281  撰稿:数学组  Ip:江苏扬州

本学期七年级师生全面使用OKAY系统,无论在老师教学方面,还是在学生学习方面都带来了很大的改变。

一、 让老师在教学中有的放矢,大大提高课堂教学效率

(1) oaky对学生的预习情况和当堂练习反馈及时,使老师在课堂上更有效的针对性评讲,大大提高课堂效率。

(2) 利用oaky,老师准确的知道所有学生做对和做错的答案,让老师更好的了解哪些学生哪些知识点没掌握,课后可以针对性的给学生辅导。

 

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二、上课不用让个别学生到黑板上板演,老师可以把所有学生做题的步骤投影到电子屏,相当于所有孩子都有板演的机会,所有的学生的作业都有被当做典型去评讲,调动了孩子写作业的积极性。这样老师也可以有对比,有针对的评讲作业,达成高效课堂。

 

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三、课外为学生布置的作业很多都可以自动批改,减轻了教师改作业的压力,让教师有更多的时间研究教学。老师们经常利用oaky一起研究更高效的课堂,比如预习(微课,预习作业),课件(把高效课件里的习题转换成word习题发布课堂上课做),习题反馈(从新组题),组建课程包(多种模式呈现课堂)。

 

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四、学生们使用oaky以后,对学习更感兴趣,比如孩子们喜欢比赛刷题,做题不再是枯燥乏味的,而是享受着比赛的乐趣,真是学中玩,玩中学。他们不仅比数量还比正确率,oaky上的错题回练,让他们更有效的消灭错题,为孩子整理错题集节省了很多的时间。

 

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