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本学期伊始，七年级的师生们迎来一份惊喜——新东方教育集团在扬州新东方七年级全面开展人工智能教学（Okay系统）！经过近两个月的摸索与实践，目前绝大多数师生已经能够熟练运用，并从中体会到人工智能教学的巨大优势：

一、海量备课资源与个人资源上传灵活搭配

该系统自带类型丰富，数量庞大的备课资源，老师可根据自己需要进行选用。另外，备课完成后，可根据需要进行共享，有利于教师的集体备课，节约了大量的人力物力，提高了老师的备课量，在一定程度上解放老师。

除了自带资源，教师还可以根据自身需要下载和上传资源，可做到灵活多变。

二、灵活发布答案的教师控题系统

课堂练习和作业老师可以根据需要灵活控制公布答案的方式，有利于老师对学生答题效果的及时全面的了解。系统目前客观题可以自判，主观题可以老师批阅，也可以在课堂上公布答案，学生自判，这样可以减轻教师批改作业的工作量，让学生的学习效果得到及时反馈，提高学生的学习效率。

习题报告可在课堂上实时观察学生的答题效率，可预防学生在课堂上开小差，提高学生完成作业的效率，报告分析可以清楚地展示学生答题的正确率，学生的错误在哪里，使老师及时准确的了解学生对课堂知识的掌握情况。

三、错题本的生成与错题消灭为分层教学提供指导

系统可根据学生做过的练习，及时生成学生错题集，教师端也有各个班级和学生的错题集。学生可以通过消灭错题，对未掌握的知识点进行巩固；老师也可以通过学生个人或班级整体的错题发现学生或班级存在的问题，做到有的放矢。另外，老师还可以通过对学生情况的掌握，自建班级，进行分层发布学习任务，达到分层教学的目的。

四、资源开放有利于学生预习和课后复习

对于上课过程中的视频、课件、微课、习题等资源可以通过开放给学生，让学生在课后根据需要进行复习巩固。

五、快乐课堂实践

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