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近日，扬州市教育科学研究院教研室传来好消息，在2016年扬州市技术学科教学论文评比中，我校信息部参赛的8篇论文全部获奖，其中缪七林、张志邦、张学刚、陈劲枫等4名老师更是取得了一等奖的佳绩。

能够取得如此优异的成绩，离不开学校长期以来对信息教学工作的重视，更离不开全体信息老师在平时工作上刻苦钻研。从本次参赛的论文撰写内容中，可以看到老师们从教学到教研持之以恒的付出和可圈可点的收获。

一、信息技术课不是单纯的技术课，而是应该培养学生信息素养为目标的。

如张志邦、张学刚老师撰写的《融入生活，成为终身的信息素养》、《思路为体、网络为用》，两位老师从技术应用层面出发，延伸到信息思维在生活中的影响。可谓是登高望远，让信息技术课源于技术更高于技术，也让每节课都成为垒起学生未来成为信息化人才的基石。

二、课堂是教师的生命，只有课堂上让学生学有所获，才能体现出教师的价值。作为小学科的信息老师，从来没有轻视过自己的阵地，而是用更多的辛勤的汗水灌溉着这片土地。

如缪七林老师的《如何上好高中信息技术理论课》，从我校学生实际出发，针对理论课的枯燥，为高中信息小高考百分之百通过提出了诸多良方。再如常远、贾敏、徐霞、陈劲枫老师的《关注信息技术课中的小细节》《信息技术课堂中的游戏导学尝试》《运用“任务驱动法”培养学生的高阶思维》《信息奥赛辅导教学实效探究》，切入点看似微小，却是平常课堂上常见的问题。三位老师从小处着手，在教学方法上提出了自己的解决方案，从问题的发现到问题的解决，足见她们在平时工作的细腻与思考。

2016年即将过去，这份礼物信息老师们是对自己的犒赏。回往过去一年，每月一次的组内公开课、每节课的手写教后记、组内老师一次一次教研中争吵都化成了幸福的回忆。

2017年就要来到，这一张张证书就象层层台阶，让明年信息部的教学教研工作更上一层楼。