为了进一步落实“小组合作”教学模式，巩固“小组合作”教学成果，探究复习课的“小组合作”教学方法，6月13日至21日，中学部初中举行了“小组合作”教学模式期末复习示范课活动，展示近一年来的教学改革成果。在这次活动中，语文、英语、物理和数学教研组的庹秀娟等7位老师展示了课改示范课。各教研组全体老师和学校有关领导参加了教学研讨活动。
6月13日。语文教研组庹秀娟和石杰两位老师率先向全体语文老师和学校领导展示了两节精彩的示范课。
在语文课上，庹老师以其娴熟的课堂驾驭能力和亲切的教学语言，赢得了在场老师们的好评。此次上课的八10班学生，在课堂中深入思考、积极讨论、踊跃发言。庹老师的课堂设计清晰流畅，大胆探索课改的路子，在组织学生进行自主学习及小组讨论的过程中，给予学生充分的时间，而且对于学生的小组合作学习，做到有要求、有组织、有指导、有反馈和有评价。
石杰老师的课也很精彩，整节课上，学生也是人人积极参与，学习活动气氛热烈，赢得了听课老师的一片叫好声，大家对石老师在学习小组讨论时间、朗读指导和学生讨论习惯方面给予充分肯定。
在随后的评课环节中，石杰老师侃侃而谈：“复习课，要想调动学生的积极性，小组合作不失为好的选择。复习课容量大，难度不大，但由于学生水平不一，老师讲起来就会误了两头，让学生合作，互相学习，教得仔细又耐心，而且在伙伴的带领下，学习也没那么枯燥，变得有竞技性、荣誉感。在小组合作学习中，我不仅尝到了甜头，也让我对把课堂还给学生的理念有了更深的理解！”
6月14日，英语教研组陈迎和刘家焕两位老师又为全体英语组老师奉献了精彩的合作学习示范课大餐。
陈迎老师整堂课都是让学生唱主角，小组讨论，互教互学，在交流与思维的碰撞中产生问题，小组问题展示，学生“专家”问题解答。整个学习过程中，每位同学都是积极参与，讨论热烈，质疑学生态度虔诚，还不忘给学生“专家”加分鼓励，学生“专家”解答问题也是旁征博引，短语、语法等讲解的十分透彻。老师则不失时机适时点拨，真正成为课堂的主导者。
刘家焕老师则把“一站到底”的电视节目在课堂上发挥的淋漓尽致：题目选择方式、回答问题要求与评价都是那么新颖而有趣，孩子们回答问题时争先恐后，笑语满堂。最后的汉译英训练既锻炼了孩子们的出题能力、合作精神，又让他们在轻松愉快中温习了各种语法时态，达到了复习效果。整堂课学生的学习热情、兴趣以及英语综合能力的发展得到了提升。
6月20日，物理组顾彭老师的精彩展示也得到参加活动的领导和老师的啧啧称赞。课堂上，顾老师以练为主，突出复习课特点，以师生展学为主要形式，突破重难点，以及时评价为激励，突现小组学习竞争氛围。
21日，数学教研组的熊小丽和王志平老师也一展才华，让全体参与活动的领导老师眼前一亮。两位老师呈现了两节真正体现学生主动经历学习过程、掌握新知、发展情智的新的课堂模式，令老师们真切感受到小组合作学习的魅力。
在本次“小组合作”教学模式期末复习示范课活动中，教务处骆超主任、学校特聘课改专家赵海光老师等课改领导小组成员全程参与，并在每节课后都给予中肯的评价和指导。他们的指导为我校日后的课改指明了方向，骆主任指出：小组合作学习中老师要落实承载的两个重要内容——教会学生与人合作，培养合作能力；做好知识和能力的传授，同时要注重提高课堂教学效率。赵专家勉励老师要苦练“内功”，即过人的洞察力和力搀狂澜的能力，在课堂上着力训练学生的语言，继续推进我校 “小组合作”学习模式的课改进程：合理安排合作形式，设计好合作探究内容，把握好课改实践的过程，冲向一个目标——提高学生学习能力。
此次“小组合作”教学模式期末复习示范课活动已经告一段落，相信老师们会通过示范课的学习和研讨，更加明确自己在教学道路上的新方向，会在开展小组合作学习的探索道路上收获更多的成功与感动。
北京新东方扬州外国语学校中学部初中将在暑期招收少量初一升初二、初二升初三的插班生，如果想让您的孩子更加全面的成长，请于7月3日上午8:00到北京新东方扬州外国语学校参加插班生面试，这是插班该校初中的唯一一次机会，机会不能错过哟！咨询电话18936220588；0514-87907851；05148-7907645。
