4月17日晚，我校中学部初中举行了一场别开生面的课改培训会。培训会由教务处骆超主任主讲。
培训会在回顾“学习金字塔”中拉开序幕！
接下来的培训内容令全体老师始料莫及，大家被骆主任一路带着，像坐过山车一样，忽上忽下，惊诧迭出，时而释然，时而疑窦重重，时而觉得不可思议，时而自惭形秽，时而信心百倍，像是在酷暑中淋了一场暴雨，真是痛快淋漓，大呼过瘾！
什么样的培训内容如此动人心魄啊？且听我慢慢道来。
骆主任先是向老师们展示了汝阳圣陶学校的校园设施和常规写真，一下子把老师们带回到了上世纪八十年代的农村中学时光！看惯了新东方一流现代化教学设施的老师们，这时候一个个优越感十足，有的老师会心的笑出声来——这样的破烂学校，能创造出奇迹吗？
看到老师们睥睨的目光和不屑的眼神，骆主任展示了两张该校的光荣榜：——超常现象：杨梦格，11岁，五年级，参加七年级英语考试，100分试卷竟然考出89分；2014年中考七科成绩前十名中竟然有七名学生还在念七、八年级！……怎么可能！
更令老师们惊诧的在后面，骆主任展示了一张板书照片，上面都是一些数学填空题或计算题，骆主任请一些数学老师们确认其内容涵盖小学至初中。这时骆主任卖了一个关子：“请大家猜猜这是哪个年级的室内板书？”老师们有猜是四年级的，有猜是六年级的，还有猜是七年级的，但骆主任打出了一行字——啊，这是幼儿园小班的！怎么可能！怎么可能！绝对不可能！但，这是事实！
余下的惊诧一个接着一个：圣陶学校课堂“无教材、无笔记、无作业”！圣陶学校几乎不上语文课！圣陶学校课堂上竟然没有老师！没有音乐、美术、信息等课程，可是每大周都有一台晚会，而且还很精彩！……怎么回事！怎么回事啊！这还是一所正规学校吗？
林林老师和朱从帅老师都结合自己的切身体会谈了自己的看法，直呼不可思议，对学生完全放手，后果是不可想象的！
看到大家惊异的表情，骆主任这才娓娓道来：
圣陶学校的“术”：
圣陶“三有”：有落实、有检测、有奖惩。（效果检测实实在在）
奇怪的奖励：答对的给1分，答错给2分。（只有自己思考了勇于展示才是最有意义的）
当堂应用：记在脑子里是财富，记在笔记上是负担，当堂学会应用。（学会应用才是最高境界）
教师教什么：三流教师教知识、二流教师教方法、一流教师教状态……
圣陶学校一系列打破常规的探索和创新最终让老师们心服口服，疑窦顿开！
在老师们的释然中，骆主任谈了自己的体会：
教育的真经：放手是最高的师德，利用是最好的教学，研究学生是最大的课程；教育的核心理念：1、每个人内心深处都沉睡着一个巨人，一旦巨人醒来，任何人都可以成为大成就者；2、一心向着特定目标前进的人，他永远不会疲倦，全世界都会为他让路；3、教育需要相信人、解放人、利用人、发展人；4、学习的最高境界是自学，成长的最佳方式是自觉。
最后，骆主任向全体老师倡议：1、学习永远是学生的事，请把课堂还给学生。2、落实小组合作，让学生当堂掌握。3、激发学生状态，让学生乐学。
陈祥悦部长对培训会进行了总结，他号召大家勇于改革，加强小组合作学习的研究和施行，让孩子们在快乐中学习，在学习中创造幸福。
欲戴王冠，必承其重！教育不止眼前的苟且，我们还要诗和远方的田野！
