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考察美国学校，我的感触很多。这里，我先讲一个我们新东方人有着特别感觉的亮点。

践行先进的教育理念，是新东方扬州学校成功的关键。这些理念中，有一条王校长讲的很多、大家也最为费解，那就是“孩子无错原则”。“孩子无错”跟我们中国文化和教育的传统相差太多，一般人很难接受。传统观念中，教育孩子的很大一部分就在于大人（老师、家长）指出孩子的错误，帮助孩子改正，从而使孩子进步。如果孩子无错，还要我们教育者干什么？

新东方倡导的孩子无错，不是说孩子不犯错误，而是说孩子的错误是美丽的，孩子犯错误很正常、是孩子进步的机会。教育者不能批评、讽刺孩子犯错误，而要肯定、鼓励孩子勇于尝试、不怕犯错。孩子只有不怕犯错、勇于尝试，才能不断成长和进步。王校长经常说的一句说：“孩子敢于发言、回答问题，比他发言正确，要重要得多；孩子敢于做事，比他把事做好，要重要得多。孩子主动发言、主动做事，即使说错、做错，我们也要肯定、鼓励他们”，是对孩子无错原则的生动解读。

我们在美国名校考察，对孩子无错原则有了更深体会，知道了我们新东方这一重要教育理念的来源。我们在美国学校听的课不是很多，没能见到“孩子无错原则”在教学中的真实体现，但在学校的环境布置上，我们找到了很多“孩子无错”，甚至是“鼓励孩子犯错”。

在这张班级公约的贴图里，“We make mistakes”(我们犯错误)排在仅次于“we are real”(我们是真实的)之后，可见，孩子犯错得到了多大的肯定和鼓励。

这个班墙上的一张贴纸写道： “In this class,mistakes are expected  inspected  respected”(在我们班，错误被期待、被检查、被尊敬)。

另一张贴张上写道：“Mistakes are proof that you are trying”(错误是你正在尝试的证明)。

这个班级的墙上贴纸写着: “Dare to be remarkable”

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