教研与教改成果展(4):以活动为中心的立体式英语课堂
日期：2014-06-14 阅读：2979 撰稿：研究团队:初一英语组 执笔:王太梅 组稿和编辑:教科研中心 Ip：江苏扬州
以活动为中心的立体式英语课堂
初一英语备课组
目前初中英语课堂中，学生多在教师讲和学生练中体验英语。而在生活中我们常困惑，多数学生羞于张口讲英语，可见书本英语并没有内化为生活英语，学生学的依然是哑巴英语。
美国教育家杜威主张，教育即生活，教师应把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园，引导儿童积极自愿地投入活动，从活动中不知不觉地养成品德和获得知识，实现生活、生长和经验的改造。因此，我们产生了将英语课堂变成活动乐园的想法，即教师通过创设接近实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，培养学生能用英语做事情的能力。
2013年9月，初一英语备课组以“以活动为中心的立体式英语课堂”为主题，参加了“新东方教育教学改革大赛”。
一、教改的基本模式
《义务教育课程标准》（2011版）在教学建议中指出教师在设计教学活动时，要体现以下要求：“（1）活动要有明确的交流目的、真实的交流意义和具体的操作要求，并为学生提供展示学习成果的机会，使学生能够在个体和合作的实践活动中发言语言与思维能力，并能在展示活动中感受成功。（2）活动不仅限于课堂，还可延伸到课堂之外。
我们初一备课组经过多次研讨，最终决定在教学中做出如下改革：
1.英语课本剧表演
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