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在北京新东方扬州外国语学校小学部的五3班有这样一位“老班”，敦实的身材、微笑的脸庞、睿智的目光、充沛的精力，让接触过他的人都会被他浑身上下无限的热情所感染，他就是五三班的班主任郑飞老师。

这位郑飞老师真有一套，从四年级接棒管理班级以来，凭借自己独有的“大男孩”的热情特质，在短短几个月的时间内就和孩子们“打得”火热，通过各种创新的教学方式，使班级的教学质量、整体战斗力、凝聚力都提升到了一个新的台阶，班上的孩子们在郑老师的带领下快乐地学习和成长着，个个儿都不知不觉成了郑老师的“粉丝”，如今在班里孩子们都亲切地称呼郑老师为亲爱的“老班”。

我的孩子当然也不例外，在一年多的相处中早已把老班当成了亲切的师长，当成了崇拜的偶像，更当成了学习的榜样。称之为亲切的师长是因为老班会无条件地真心爱每一个孩子；称之为崇拜的偶像是因为老班总能读懂孩子们的心，知道他们的兴趣所在，并且文采飞扬；称之为学习的榜样是因为老班为孩子们树立了阳光、积极、向上的教师形象，得到了孩子们的尊重。

每周末回家孩子都会眼睛发着光地告诉我：“妈妈，这学期老班要把我们分成吉兔队、炫风队、给力队竞赛了呢；妈妈，这周老班带领我们踢足球了；妈妈，老班这周领我们去田地里扒花生了；妈妈，这周老班是在一场精彩的辩论会里教完课文的；妈妈，老班下周末还会带表现好的学生去京华城看电影、下下周还准备进行社会实践带大家过油菜节呢……”

这些从孩子口中听似简单的复述，其实我们家长知道这当中老班付出的不只是时间和精力，还有爱心和耐心，更包含了老班“润物细无声”的良苦用心：分队竞赛能培养大家的竞争意识，从而努力激流勇进；踢足球多运动能增强孩子们的体能和团队意识；去田里扒花生是让孩子们在收获果实的同时领悟“种瓜得瓜、种豆得豆”的道理；在辩论会里穿插着教课文，让大家在锻炼口才的同时能更牢固的掌握课文内容；而看电影、野营、郊游等等是要让孩子们学会生活，更要懂得生活是多姿多彩的，为孩子们在枯燥繁重的学习生活中增添了一抹春的律动，让孩子们在劳逸结合中酝酿着快乐、蕴藏着感动、孕育着希望！

作为一名五3班学生的家长，我们非常欣慰五三班的孩子们能幸运地遇见一位为人正直、积极向上、业务钻研、尽心尽力的优秀老班，衷心希望老班今后一如既往将对教育事业的爱进行到底！将对孩子们的爱进行到底！将对世间一切美好事物的爱进行到底！