首页 > 教师发展 > 教育研究 教师发展 教师风采 育人共同体 教育研究 教学竞赛 督导检查 发展评价 校本研修平台 教育研究 教研与教改成果展(2):“小学生作文创新能力培养的途径与方法”课题研究报告 “小学生作文创新能力培养的途径与方法”课题研究报告北京新东方扬州外国语学校小学部创新作文研究课题组执笔：时长庆一、研究背景创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族，我国古代的四大发明的时间都远远早于西欧国家，而且对世界的影响也是深远的。然而到了近代，我国在创新方面逐步落在了西方国家的后面，尤其是现代科技、信息技术方面，我们已经远远落后于西方国家，甚…… 图文 2014-06-12 主笔：时长庆组稿、编辑：教科研中心 4500 江苏扬州 教研与教改成果展(1):小学语文“对话·内化”教学研究 编者按:近年来,我校大力鼓励老师开展教科研活动,很多老师都有自己的研究课题。上学期,我校又在热心家长支持下,开展了教育教学改革大赛,老师们也积极参加。大家对教研、教改活动的积极参与，有力推动了我校教育质量、教学水平的不断提高。近日，学校教科研中心对近年学校的教研课题开展情况，进行了一次全面的检查和整理，学校教改大赛也进入材料提交和评比阶段。因为两个活动有重合和交叉，我们特将教研课题和教改成果合并起…… 图文 2014-06-11 主笔:王树华组稿、编辑：教科研中心 2774 江苏扬州 高中英语市级课题成功开题 5月29日上午9时，在广陵区工人新村小学举行了扬州市教育教学“十二五”立项课题开题报告活动。我作为课题主持人参加了此次活动，获益匪浅！参加此次活动的市、区教育局教研室的专家有夏心军、谢平、朱彤和朱筱圆老师。专家们对于我校《高中英语阅读教学新策略研究》这个扬州市教育教学“十二五”立项课题，提出了许多宝贵意见，为课题的进一步研究和有效执行指明了方向，更为我校教学科研工作找到了巨大的提升空间！相信在专家…… 图文 2014-06-04 梁芳 2025 江苏扬州 北外教授第三次亲临我校指导英语课题研究 4月21日下午，北京外国语大学教授、国家级课题《中国基础英语素质教育的途径与方法》负责人赵玉柱教授亲临我校，参加由教科研中心组织、初中全体英语老师参与的课题研究活动。首先，初中王太梅老师在七年级2班为大家展示了一堂《典范英语》教学。课堂上，王老师基于她对《典范英语》教学的理解，向大家呈现了她在教与学的方法改革、课堂活动的开展、阅读教学的方向和措施的定位等方面的探索。随后是课堂教学研讨，听课老师纷纷…… 图文 2014-04-23 教科研中心高秀丽 2835 江苏扬州 没有教科研，就没有未来！（记我校微课题研究现场会暨教研工作推进会） 3月31日下午，由学校教科研中心牵头，在小学阶梯教室举办了微课题研究现场会和教研工作推进会。全校的各学部的教研组长、教学总监、教务主任、各学部主管、职能部门主管都出席了这次会议。王校长高度重视学校教科研工作，也于百忙中抽空参加了活动。小学五年级语文组的10位老师，先向大家现场展示了他们组的微课题教研活动：小学五年级作文学生自改互改实验中的问题及对策研究。陆金虎老师担任主持，老师们就该课题研究中的各…… 图文 2014-04-01 景海 2612 江苏扬州 2014年3月31日微课题研究现场会暨教研工作推进会 图集 2014-04-01 信息技术部刘剑 4849 江苏扬州 高中地理组：把课题融入课堂，课题为课堂服务 高中地理组在开学初就在小组会上确立了本学年研究的课题——《课堂观察》，然后组员分工进行了表格的设计。《课堂观察》的记录表格主要分为教师和学生两大块，教师部分又分为教学常规、专业表达、媒体应用等；学生部分包括学生参与的活动，学习行为等。这项课题研究的目的在于：通过课堂观察、研讨活动，对地理课堂教学行为进行追踪、反思和研究，诊断出低效的或错误的教与学行为，探究其问题产生的原因，提出矫正的方案与措施，并…… 图文 2013-12-28 李太洋刘亚利 1462 江苏扬州 未来新东方教科研工作的全面构想(学习王校长教科研思想的体会和思考) 编者按：学校最近任命沙庆仁老师为学校教科研中心主任。沙主任上任之初，王校长特别和他进行了一次长谈，提出了校长对学校教科研工作的构想和希望。沙主任认真学习、琢磨王校长有关教科研的讲话，结合自己的思考，上任伊始，他很快就产生了一整套提升我校教科研工作的工作思路。为了大家一起学习、相互配合，共同推动学校教科研工作进步，沙主任把校长讲话和他自己对校长讲话的理解及他对未来学校教科研工作的思路，写成一篇文章（…… 图文 2013-12-16 沙庆仁 2484 江苏扬州 广泛进行微课题研究的价值和意义 微课题研究是解决自身教学具体问题、促进自身专业发展的有效途径。它的研究周期短，能尽快地解决自己教育教学实际问题。在长期的高中语文教学工作中，我发现目前学生在课外阅读上存在以下问题：（1）阅读时间投入少、量少；（2）阅读内容浅显或偏怪；（3）未形成良好的读书方法和习惯。针对这种现象我们就可以把“如何结合新课程标准的要求和语文课，帮助高中生进行有效课外阅读”作为一个微课题。它的研究特点是：切口小、周期…… 图文 2013-12-13 任杨华 2037 江苏扬州 我校信息技术课题再次通过中期评估 2013年10月28日下午两点，在维扬实验小学召开了扬州市“十二五”省、市级电教课题中期评估会议，参加会议的有扬州市课题研究学校负责人、扬州市电教馆吴必昌馆长等多名专家。我校课题作为典型在大会上交流，易部长代表学校为我校承担的扬州市教育信息技术科学研究“十二五”规划课题《基础教育平台建设与应用绩效研究》作了中期汇报。在点评环节，专家组对我校课题的研究一致作了充分的肯定，高度评价我校研究的课题来源于…… 图文 2013-10-30 信息技术部缪七林 2658 江苏扬州 首页上一页...11121314下一页末页